Design and Technology (Secondary) PGCE (PROFGCE)

• Degree: A good honours degree or equivalent, directly relevant to subject specialism. 
• GCSE: Minimum grade C in English language and mathematics. In-house equivalence tests are available for suitable candidates.
• Experience: Applicants will be expected to demonstrate recent and relevant experience of children in secondary schools and understanding of what it is to be a teacher.  
• Foundation degree/HND: Candidates with an art or design-based HND need to engage in further relevant study to obtain a degree before applying for the PGCE. Many BA courses accept HND students for a final year, and some offer a part-time two-year option for candidates who need to continue working.              
• IELTS 7.0 in all elements.

Studi subjek / subjek strand pendidikan dibangun berdasarkan keahlian yang ada dalam desain dan teknologi dan memberikan Anda kesempatan untuk mengembangkan keterampilan, pengetahuan dan pemahaman tentang desain dan teknologi dalam konteks sekolah menengah. Anda akan mempertimbangkan strategi belajar dan mengajar yang relevan dengan subjek spesialis.

Modul pendidikan subjek secara khusus berkaitan dengan mengajar subjek spesialis di sekolah sementara modul studi subjek memungkinkan Anda untuk mengambil studi spesialis subjek Anda untuk peningkatan kedalaman. Anda bisa mendapatkan 20 kredit master-tingkat melalui penilaian untuk modul studi subjek.

Studi Pendidikan untai akan memberikan pemahaman yang menyeluruh dari proses pembelajaran itu sendiri, termasuk apresiasi perbedaan individu. Studi tentang prinsip-prinsip dan praktek belajar dan mengajar adalah melalui baik sekolah dan pengaturan universitas, yang memungkinkan Anda untuk mengembangkan kompetensi praktis, didukung oleh kemampuan analisis. Pada akhir kursus Anda akan:

memperbaiki pemahaman Anda tentang pedagogi, termasuk apresiasi saat ini dan muncul teori pendidikan dan debat
memahami bagaimana menggunakan dan mengadaptasi berbagai pengajaran, pembelajaran, manajemen dan penilaian strategi dalam rangka memenuhi berbagai kebutuhan peserta didik
memahami bagaimana kemajuan dan kesejahteraan peserta didik dipengaruhi oleh berbagai pengaruh dan tahu bagaimana untuk memperhitungkan prinsip-prinsip kesetaraan, inklusi dan keragaman.
pengembangan profesional terkait erat dengan semua helai utama dari program ini dan dirancang untuk memungkinkan Anda untuk mengevaluasi secara kritis dan merenungkan belajar Anda untuk melakukan perbaikan. Anda akan diharapkan untuk mengumpulkan dan membenarkan bukti prestasi Anda secara teratur dan mengembangkan dan mengimplementasikan rencana perbaikan.

Siswa menggunakan e-portofolio untuk merekam prestasi mereka, dan ini ditinjau seluruh kursus. Sebuah rencana aksi digunakan untuk mendukung pengembangan profesional selama penempatan dan membuat sebuah bagian penting dari proses perencanaan perbaikan.

Pada akhir kursus, e-portofolio memberikan bukti bahwa Anda telah bertemu Standar Guru 'untuk penghargaan dari Berkualitas Status Guru.