MA Special Educational Needs
Course overview
Qualification | Magister (S2) |
Study mode | Full-time, Part-time |
Durasi | 2 years |
Intakes | September |
Tuition (Local students) | Rp 126.656.732 |
Tuition (Foreign students) | Rp 237.101.402 |
Admissions
Intakes
Fees
Tuition
- Rp 126.656.732
- Local students
- Rp 237.101.402
- Foreign students
Estimated cost as reported by the Institution.
Application
- Data not available
- Local students
- Data not available
- Foreign students
Student Visa
- Data not available
- Foreign students
Every effort has been made to ensure that information contained in this website is correct. Changes to any aspects of the programmes may be made from time to time due to unforeseeable circumstances beyond our control and the Institution and EasyUni reserve the right to make amendments to any information contained in this website without prior notice. The Institution and EasyUni accept no liability for any loss or damage arising from any use or misuse of or reliance on any information contained in this website.
Entry Requirements
- Gelar sarjana minimal second class honours. Dalam keadaan tertentu, sekolah akan mempertimbangkan calon yang belum mengikuti jalan pendidikan konvensional dan kasus-kasus ini dinilai secara individual.
- Mahasiswa yang bahasa utamanya bukan bahasa Inggris, dan yang tinggal di negara yang mayoritas tidak berbicara Inggris, diperlukan untuk mengikuti ujian bahasa Inggris.
- Kredit IELTS atau TOEFL
Curriculum
Tentu saja hal ini relevan untuk kedua arus utama dan pengaturan spesialis. Tujuannya adalah untuk membangun kapasitas guru dan profesional lain untuk merespons secara efektif terhadap kebutuhan pendidikan beragam dari semua peserta didik, termasuk mereka dengan kebutuhan pendidikan khusus.
Anda akan mengembangkan pengetahuan yang terperinci dari kebutuhan khusus tertentu, termasuk autisme, disleksia dan masalah kesehatan mental sosial dan emosional.
Sepanjang kursus, Anda akan didukung untuk mengembangkan pemahaman kritis teori samping pengetahuan praktis Anda akan mendapatkan.
Anda akan didorong untuk membuat hubungan antara teori dan praktek Anda sendiri, dan menjadi praktisi reflektif yang mampu berpikir secara proaktif dan strategis tentang ketentuan untuk siswa dengan kebutuhan belajar khusus dan tambahan.