PGCert Autism Spectrum Conditions and Learning
Course overview
| Qualification | Sertifikat Pascasarjana |
| Study mode | Part-time |
| Durasi | 1 year |
| Intakes | September |
| Tuition (Local students) | Rp 21.817.256 |
| Tuition (Foreign students) | Rp 40.868.058 |
Advertisement
Admissions
Intakes
Fees
Tuition
- Rp 21.817.256
- Local students
- Rp 40.868.058
- Foreign students
Estimated cost as reported by the Institution.
Application
- Data not available
- Local students
- Data not available
- Foreign students
Student Visa
- Data not available
- Foreign students
Every effort has been made to ensure that information contained in this website is correct. Changes to any aspects of the programmes may be made from time to time due to unforeseeable circumstances beyond our control and the Institution and EasyUni reserve the right to make amendments to any information contained in this website without prior notice. The Institution and EasyUni accept no liability for any loss or damage arising from any use or misuse of or reliance on any information contained in this website.
Entry Requirements
- IPK Sarjana (S1) minimal 2.2
- IELTS: 6.0 dengan minimal 6.0 di Writing, Speaking, Reading, dan Listening.
Curriculum
Tentu saja hal ini relevan untuk kedua arus utama dan pengaturan spesialis. Tujuannya adalah untuk membantu guru dan profesional lainnya merespons secara efektif terhadap kebutuhan siswa dengan kondisi spektrum autisme (ASC).
Dua modul Anda akan belajar teori sampul inklusi, bagaimana membuat pekerjaan inklusi bagi siswa dengan ASC, penelitian saat ini menjadi penyebab ASC, bagaimana anak-anak dan orang-orang muda dengan ASC pengalaman dunia, dan dampak ini pada pendidikan.
Anda juga akan mengeksplorasi berbagai strategi untuk mendukung pembelajaran dan mempertimbangkan praktik terbaik.
Sepanjang kursus, Anda akan dibantu untuk mengembangkan pemahaman kritis teori samping pengetahuan praktis Anda akan mendapatkan.
Anda akan didorong untuk membuat hubungan antara teori dan praktek Anda sendiri, dan menjadi praktisi reflektif yang mampu berpikir secara proaktif dan strategis tentang ketentuan untuk siswa dengan kebutuhan belajar khusus dan tambahan.